第14节 (第4/4页)

二十分才会正式放学。

    ??一小时的自修课，语文老师和数学老师每人占据半小时，会让学生完成课堂作业，然后布置回家作业。而学校篮球队、奥数班、美术班的学生，则不用上自修课。

    ??这会儿，其他人再上自修课的时候，朱云轩就呆在了奥数班上课的阅览室。

    ??带他来的人就是上辈子教过他常识课，昨天才见过他的副校长，也是到了这会儿，朱云轩才知道这位姓王的老师也教奥数。

    ??如今文德镇小的各个班级里还只有黑板没有电视机投影仪什么的，多媒体教室和阅览室却有，这会儿几个多媒体教室都被五六年级的奥数班占据了，他们自然就在阅览室上课了。

    ??朱云轩跟着上的是三年级的奥数班，所有人都是刚起步的，王老师先自我介绍了一下，然后也许是想要提高学生对奥数兴趣，一上来就给了两道题。

    ??一是用一笔在一张纸上写下一个不相连的数字“100”，还有一个就是用相连的四条线把排成正方形的九个点相连。

    ??一群人在下面埋头用功，但大部分人都一头雾水，朱云轩做过用四条线连上九个点的题，试了几次就做出来了，那个“100”……一笔写出来的东西肯定相连，又怎么能写出“1”和“0”不相连的一个“100”来？难不成还要用脑筋急转弯的法子？

    ??朱云轩在一边做题，奥数班里的其他人却在小心翼翼地看他，奥数班第一次面对三年级招生的时候，是靠班主任推荐的，每班五个人，基本上都是班主任很喜欢的学生，然后以后会陆续招一些数学成绩好的学生，也会淘汰一些，最后剩下几个就要看情况了。不过，一个年级一个奥数班，插进来一个年纪特别小的学生却是很稀奇的。

    ??不过，就算好奇的要命，如今已经是上课时间，朱云轩又被王老师安排在最前面，他们也只能多看看对方的背影。

    ??那个王老师努力观察着每一个学生，重点关注的，当然就是朱云轩了。

    ??其实他年纪大了，虽然数学学得很扎实，却早就不教奥数班了，就怕自己一时转不过弯来，不过昨天朱云轩来见了他和校长以后，他们虽然没有急着做更多，却是让他当了这次三年级的奥数班的老师。

    ??如果朱云轩真的是一棵好苗子，可不能轻易放过了！

    ??“朱云轩同学已经把第一道题解出来了，其他人再多想想，等一会儿，我再公布答案。”王求真俯下身看了看朱云轩手里的本子，有些高兴地回答。

    ??朱云轩一愣，这才发现这个老师就在自己身边，而他这时候，对那个连着写个“100”的题目也有了一点头绪。

    ??要一笔写一个100，就肯定要连着写，可是三个数字又不能相连，那就要想办法把那些相连的线截去……而且题目中说的是一张纸，是不是也有玄机？

    ??“王老师，那个100是不是可以把一张纸折起一段再写？相连的部分就写在折起来的那部分纸上，这样再把纸放平，上面就有不相连但是一笔写的一个100了！”朱云轩想来想去，觉得自己的这个猜测应该是对的，不过这玩意儿，应该不算奥数题吧？

    ??“没错！就是这样的！你脑子很活，什么都敢想。”王求真很高兴，奥数奥数，想要学得好有两个办法，一个是多看例题多做题，另一个就是天生的脑子灵活。不过，想要学到最好，就要两样一起来才行！看来，他以后要重点监督这个朱云轩，不能让对方偷懒了，要知道，多少天才都毁在了不肯学习上面啊！

    ??朱云轩并不知道自己已经被重点关注了，他这会儿，正在翻一本奥数书。

    ??上面有很多类型的题目，不过跟上辈子一样，朱云轩最喜欢的，还是“逻辑推理”题，他翻了好一会儿，王求真就再次靠过来了：“你看的懂吗？”

    ??“看的懂，不会做。”朱云轩朝着对方笑了笑，像那种一排有规律的数字相加算最后的结果之类的题目，他知道公式和算法都是会做的，还有一些涉及初高中知识的题目，他也能做，但并不是每一题都会做的，而且他如今的壳子才六岁，要是让对方期望过高……

    ??“多做做就会做了，很多题目都是有固定的解法的，比如这道两艘船一起在水里航行的题就跟这道绕操场跑步的题相似……”王求真说了一些笼统的话，口气里有掩饰不住的兴奋，如果朱云轩真的能在一些奥数比赛里得奖，他们学校就能稳压那些学校一头了！要知道，在奥数方面，原本他们学校就是一点也不比市里的学校差的！